一、实验班简介

为适应高等教育发展需要，提升学院中外合作办学项目人才培养质量，学院建设食品科学与工程和生物技术两个专业的雷丁创新实验班（以下简称雷丁班），整合学科专业资源优势，培养具有创新精神、创新能力、国际视野的高素质人才。

2025年度，学院在2024级在食品科学与工程和生物技术两个专业开设雷丁创新实验班。2024级雷丁班分雷丁国际交流实验班和雷丁科创实验班两个班。

雷丁国际交流实验班，旨在培养一批具有国际视野和国际竞争力的卓越创新型人才，前往国际知名院校（包含但不限于雷丁大学）学习、交流、深造。学院为国际交流班同学提供雅思考试报名等费用资助。

雷丁科创实验班，旨在培养一批专业基础扎实、学术发展潜质好、富有创新精神和创造能力的高素质创新型人才，进入国内知名高校攻读硕士研究生及以上学位。学院为科创班每位同学提供科研经费资助，以项目的形式资助给学生所选学业导师。

雷丁班以虚拟班形式运行，不改变其原有的培养方案，主要通过第二课堂来强化外语教学和科技创新实践。

二、招生对象与计划

（一）选拔对象

2024级食品科学与工程和生物技术专业全日制学籍正常本科生。

（二）计划人数

每个雷丁班选拔最终录取人数不超过30人、不足15人原则上不开班。

三、培养模式与特色

（一）培养模式

1.分类个性化培养

根据学生意愿，将学生分为国际交流和科创两个方向培养。按照学生个性化需求，尊重学生的个性特长和差异性，实施个性化培养。对于学术研究方向学生，学业导师指导学生尽早进入实验室、发表学生论文；对于出国交流方向学生，学业导师指导学生进行雅思英语强化、留学规划、留学指导。

2.系列化外语能力提升

学院选聘高水平师资为国际交流班进行外语授课，提高学生外语学习效果；邀请外教开展雅思口语强化、英语口语沙龙等活动，提高学生语言交流能力。学院聘请具有丰富经验的教师对学生进行英语口语、考研英语、出国小语种等专项提升，提高学生外语能力与水平。

3.科研素质提升

学院通过组织参加国内外高水平前沿讲座、学术报告、学术沙龙等形式，营造浓厚的学术氛围和开放的交流平台；注重学科交叉融合，通过开展多学科学术交流和讲座，激发学生的创新能力和创新意识；以赛促学，通过参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际大学生创新大赛等比赛，促进学生创新实践能力。

4.全程导师制

推行学业导师制，学院为学生选聘学业导师。学院为国际交流班学生配备海外留学归来和国外导师作为出国留学规划导师。学院为科创班每位同学提供科研经费资助，以项目的形式资助给学生所选学业导师。每位科创班学生可以选择一名具有博士学位的学业导师，每位导师指导在校学生原则上总数不超过10人、每届不超过5人。学业导师指导学生开展科研实践训练，强化科研能力训练。

（二）培养特色

1.“学业导师+”学生创新能力培养体系

学院组建高素质的学业导师队伍，结合开设前沿讲座、学术报告、学术沙龙等高水平活动，以及支持学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际大学生创新大赛等高规格学科专业竞赛，构建“学业导师+”学生创新能力培养体系，全面支持雷丁班学生开展科研实践训练，营造浓厚的学术育人氛围，强化学生学术创新能力的培养。

原则上，雷丁国际交流班学生能够达到出国留学标准，雷丁科创班学生毕业前应获得相应学科竞赛奖项或发表一篇学术论文。

2.“雅思英语+”学生外语能力支持体系

学院为雷丁国际交流班学生选聘高水平师资进行外语授课，确保学生外语学习效果；选聘教学效果好的外教，为学生开设雅思口语强化课程，组织英语口语沙龙活动，提高学生英语交流能力；为有需要的学生开设小语种辅导，提高学生语言交流能力。学院为雷丁科创班学生聘请具有丰富经验的教师对学生进行考研英语、复试英语专项辅导，提高学生外语水平；组织开展英语竞赛，提高学生外语学习效果，提升学生外语能力。

（三）课程设置

以“成果导向”为核心，以“导师项目”为抓手，除雅思高阶课程外，雷丁班不改变其原有培养方案的课程体系，增设8门必修课程，共计128学时，8个学分。具体课程如下：

雷丁班课程体系

四、学生管理

（一）管理方式

1.分级管理。雷丁班学生由学院统一管理，采取座谈、汇报、成果展示等方式对实验班的运行进行跟踪管理，每年召开两次雷丁班人才培养经验交流会。

2.雷丁班实行“班主任+导师制”管理，由班主任负责学生的选拔、考核、退出等管理，由学业导师负责学生的个性化培养，指导学生参加科技竞赛、科研项目训练、考研和就业指导及毕业设计等。

（二）退出机制

每学年末对雷丁班学生进行考核，根据学生的考核情况、课程学习成绩、参与科研的积极性和成效等方面的综合表现，决定部分学生是否退出雷丁班。

学生出现下列情况之一者直接退出雷丁班：

1.因违反国家法律法规、违反学校规章制度受到处分的；

2.报名项目下2+2出国，已被雷丁大学录取，前往国外学习的；

3.报名时学业成绩不符合入班学分绩点要求，以报名项目下2+2出国优先进入，但未能按时出国的；

4.学业成绩有2门（含2门）以上必修课程（包括考试和考查）不及格且平均学分绩点在雷丁班后10%；

5.存在考试作弊、论文抄袭、弄虚作假等诚信问题的；

6.因身心健康问题等原因无法继续在雷丁班学习的；

7.被学业导师年终评价不合格、建议退出者；

8.学生自己主动要求退出的。

五、报名条件

1.具有良好的思想道德、端正的学习态度和较强的团队精神，身体健康，无纪律处分；

2.学习能力强、科学研究兴趣浓厚，具有创新精神；

3.学分绩点在本专业前60%（报名项目下2+2出国学生不受此限制）；

4.跨专业选择雷丁班的，具备转专业条件学生需在2025-2026学年第一学期按照《河南工业大学本科学生转专业管理办法》（河工大〔2021〕32号）申请转专业，未能成功转专业的学生回到原专业。

六、选拔流程

（一）报名方式

学生于2025年4月7日前，学院组织线下宣讲，学生扫码填写报名表进行报名。

（二）选拔公示

2025年4月10日前，学院完成对学生提交的申请表等材料进行资格审查，确认符合条件的学生名单。

学院按有项目下2+2出国意向优先，无出国意向学生按平均学分绩点（70%）+大学英语期末卷面成绩（30%）计算学生学业成绩，以此为依据选拔学生进入面试环节。

2025年4月15日前，由学院组织导师专家进行面试考核，现场提问、现场回答。面试主要是对学生的科研潜力、知识基础、心理素质、英语水平、表达能力等进行全面考核。面试总成绩100分，面试低于80分学生不予录取。

2025年4月20日前，完成面试，按照拟招生名额1.2-1.5倍的数量确定入围考察名单。入围考察名单在学院网上公示，经公示无异议后，学生进入雷丁班试读考察。

（三）成班运行

2025年6月7日前，完成雷丁班学业导师与学生双选工作。

学生在雷丁班考察期一年。一年的考察期后，达到退出条件学生退出后，结合学生第一学年加权平均成绩（50%）和导师评价意见（50%），确定雷丁班最终录取名单，并在学院官网进行名单公布。

七、其他事项

本方案由国际教育学院教学办负责解释。

国际教育学院

2025年3月31日