实践队员：王雨晴 撰写队员：王雨晴

过程：

寒假期间，我在商丘市柘城县浦东街道办事处机关团支部的组织下，积极参加了“关爱你我他（她）温暖千万家”学业帮扶活动，旨在帮扶各乡镇（社区）中小学生进行课业辅导。

 在活动过程中我接触到的是一位被数学困扰的小学女孩子，她常常因为做数学题的时候感到无从下手，没有解题的思路。给我最大的感受就是在空间图形题目的方面是她最大的薄弱项，孩子的空间想象能力较差，无法在脑海中模拟出几何图形的变化。于是我通过搭积木的方式将题目中的内容呈现在她的面前，引导她从不同的角度观察几何图形的各个视角的变化，并逐渐让她在脑海中进行从易到难的图形各个视角的变化方面的想象，经过一下午的努力，她在面对类似的题目时明显比刚开始的时候有更好的思路和想象力，让我觉得自豪的同时不禁觉得，学习不应该是一个枯燥的只看题与书的过程，如果我们能在日常学习中通过各种趣味的方法引导孩子，将题目活灵活现的，充满耐心的与她一起攻克，所有的孩子都会乐于学习，善于学习。

感悟：

此次学业帮扶我和很多不同年龄的同学都有一些交流，在此期间真的体会到不同年龄段有不同的烦恼。小学生们掰着手指头为加减乘除伤脑筋，高一的同学满心忧虑怎么选科。当我与其他志愿者一起热心解答的时候，真的有一种薪火相承之感。我们在上一代人创造的环境下成长起来，而这些被帮助的中小学生可能几年后也会成为志愿者，继续去帮助下一批人。这就是“关爱你我他·温暖千万家”的意义吧！