为深入贯彻落实立德树人根本任务，适应数智时代高等教育发展新趋势，全面提升国际化创新人才培养质量，国际教育学院于2026年5月12日下午在惟学楼6254会议室召开以“数智时代创新人才培养”为主题的教师座谈会。参加会议的有国际教育学院院长张浩军、学校教学督导委员王凯和马丁、学院教学办主任桑萍以及来自管理学院、马克思主义学院、生物工程学院、粮食和物资储备学院等专业学院的二十余位教师代表，会议由桑萍主持。

王凯首先简要介绍了本次座谈会的背景与目的，指出随着大数据、人工智能等数字技术的迅猛发展，传统教学模式正面临深刻变革。如何在数智时代背景下，有效提升课堂教学质量、激发学生学习主动性、培养具备创新能力和实践能力的国际化人才，是当前亟待解决的重要课题。

会上，老师们结合数智时代教学特点与课堂实践，围绕教学管理、课堂教学、学生发展、实践育人等关键环节，聚焦当前人才培养中的重点难点问题，深入交流、凝聚共识，共商数智赋能下人才培养提质增效新路径。在教学管理方面，与会教师指出，部分课程到课率不高，存在未请假不上课的情况，亟需加强学风建设。在教师教学方面，学生对理论概念掌握较为扎实，实践应用能力有待加强，反映出数智时代背景下，理论教学与实操训练、数字仿真教学融合不足的问题。 在学生学习状态方面，老师们集中反映，当前部分学生课堂学习积极性不足，抬头率不高，参与度偏低、学习主动性不强，课前预习与课后复习落实不到位。针对座谈中梳理的问题，与会教师立足数智时代教育教学改革要求，围绕创新人才培养目标，提出借助数智化考勤工具精准统计出勤情况，实现高效、透明、严格的课堂管理。针对课堂参与度低、抬头率不高的问题，建议将课堂提问、互动交流、小组研讨等纳入平时成绩考核体系，以评价改革激发学生学习内驱力，构建数智化互动课堂。为提升学生学习积极性，助力国际化创新人才成长，老师们建议学院依托数智化平台，多举办小型学术沙龙、经验分享会，邀请优秀学生分享考公、考编、求职及国际交流经验，搭建朋辈互助平台，营造比学赶超的良好学风。

会议最后，张浩军对各位督导委员和任课教师百忙之中参会谏言表示衷心感谢，期望各位教师积极探索智慧课堂等新型教学模式，助力学生成长为适应未来社会发展的创新型、复合型人才。

此次教师座谈会的召开，深入剖析了目前教育教学的困境，凝聚了数智时代教学改革共识，明确了下一步工作方向。国际教育学院将坚持以学生为中心，以数智赋能为抓手，全面优化教学管理、强化学风建设和思想引领、完善实践育人体系，持续深化教育教学改革，强化数智技术与教育教学深度融合，不断提升国际化创新人才培养水平，为学校高等教育国际化发展贡献更大力量。

（国际教育学院 文/桑萍 摄影/邓慧敏 审校/赵红月 审核/张浩军）